教學瓶頸

課程計畫撰寫量這兩年來爆表

因為擔任英語領召工作

學校又是108課綱的前導學校

總是要走在教育的最前端做示範

擔任訓育行政工作

其實壓縮了教學備課的時間

並無法全心投入

感覺近期的教學到達一個瓶頸

夥伴討論的感覺已不再

又是另一個無奈

6/ 1就要面對台北市教師的公開教學觀摩

還要挑戰差異化教學的英語課程

其實很擔心和害怕

也在絞盡腦汁思考於前幾堂課進行事先練習

讓班級同學可以適應不同的節奏

趕緊來到末伏的日子吧!我需要喘口氣~