【學校】開學日

開學首日
一堆表單大轟炸

班上學生活潑的很呀!
輔導老師非常之謹慎~

打掃工作評分表        打掃分配表單完成
五點才離校

今日放學未確認完打掃細節，真是冏!

【學校】"當責"VS"負責"研習

圍繞著當責accountibility的概念
聽得我頭昏腦脹的
尤其下午吃完正餐，眼睛都快閉上了

還好有競賽活動支持著
雖然內心覺得主講者帶領活動很不錯
但實際講述論點時卻又跳回枯燥的感覺
實在非常不搭軋



上課仍舊有專心紀錄下不錯的想法

• 認識自己>>>今日最有趣的活動

1. 列出自己的五個特質(直接、正向、責任、好奇、願意傾聽)
2. 自我聚焦最符合自身的特質(記下此特質)
3. 與他組同儕夥伴互動，請她幫你刪除不符合的特質
4. 最後留下的特質是否與你認定的相同

自我概念
現實我(真正的我)
客觀我(別人眼中的我)
理想我(希望中的我)

• 問題之所以發生，可能來自你的問題

• 教育不能單看成果，過程也是非常重要的，而此所謂的成果，不是僅在於成績的表現，可能在於學生懂得檢討、反省、訂正、修正後的表現

• 教育如風，看見葉子在搖擺，就是風來了

• 先有方向，再有方法，先懂心理，在講道理

• 雙方意見不同時

          異中求同，圓融溝通，有話照說，但口氣要委婉

【學校】教師研習首日

學校推學習共同體真的徹底
連研習的會場桌椅都擺設成學共的小組概念
令人驚喜!!!

步步執行學習地圖的建構
有看到學校各科間的互動
總召也很忙碌
國文科感覺很會發想與提問，氣勢很強

老師的積極性很足也有想法
這是以前所未曾見過的場面
可見現在教師專業被逼得很緊呀!


洗手的口訣: 內外夾弓大立完  (也太有意思了!)

CPR研習again~
每年一定要有的研習

叫叫 CCC+D
確認患者意識、呼吸(1001~1007)
叫人打119&拿AED(電擊器)
不停心外按壓
操作電擊器


插曲~
學生未到的表單繳交事宜(體衛)，已確認卻無法處理
學務教務還是一樣環環要通知，感覺自己被推來推去需告知誰
或許只需傳遞了解一次即可，有點被升火喔!

表單被催繳了，糟糕糟糕~動作要快才行 > <
明日須迅速完成其他表單繳交