英語課程教學
1.字彙: 利用圖片和肢體動作增加對單字的印象,以發音幫助記憶。
2.對話: 利用角色扮演,訓練學生的口說能力。
3. 句型: 利用大量例句歸納出規則,以圖片作口說練習,再進行書寫練習。
4.短文: 利用問與答引導學生了解文章內容,並說明短文結構,學生自行畫出心智圖,或做summary。
5.發音: 重覆聽CD以辨認單音的差別。重音和語調也是發展重點。
6.聽力: 教導聽main idea及關鍵字,配合課文對話、習作和課外短片ˋ增進聽力。
7.課堂活動: 利用活動增加學習興趣,並以學習單檢測活動成果,作成學習檔案展示。
2.對話: 利用角色扮演,訓練學生的口說能力。
3. 句型: 利用大量例句歸納出規則,以圖片作口說練習,再進行書寫練習。
4.短文: 利用問與答引導學生了解文章內容,並說明短文結構,學生自行畫出心智圖,或做summary。
5.發音: 重覆聽CD以辨認單音的差別。重音和語調也是發展重點。
6.聽力: 教導聽main idea及關鍵字,配合課文對話、習作和課外短片ˋ增進聽力。
7.課堂活動: 利用活動增加學習興趣,並以學習單檢測活動成果,作成學習檔案展示。
英語評量方式
1. 口語練習
家長配合部分
1.督促孩子準時繳交作業,並訂正錯誤。
2.督促孩子上課勤作筆記,每日按時複習。
3.鼓勵孩子多參與英語相關活動,英語話劇、歌唱、演講、說故事比賽等。
4.陪伴孩子一起觀看英語相關節目或閱讀英文書籍,英文卡通、影集或英文繪本。
學生方面
1.按時繳交作業。
2.養成課前預習,課後複習的習慣。
3.積極參與課堂活動,並踴躍發言。
4.主動閱讀、蒐集相關讀物、資訊。5.樂於分享自己的想法。
6.考試卷須確實訂正。
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