聽得我頭昏腦脹的
尤其下午吃完正餐，眼睛都快閉上了
還好有競賽活動支持著
雖然內心覺得主講者帶領活動很不錯
但實際講述論點時卻又跳回枯燥的感覺
實在非常不搭軋
上課仍舊有專心紀錄下不錯的想法
- 認識自己>>>今日最有趣的活動
- 列出自己的五個特質(直接、正向、責任、好奇、願意傾聽)
- 自我聚焦最符合自身的特質(記下此特質)
- 與他組同儕夥伴互動，請她幫你刪除不符合的特質
- 最後留下的特質是否與你認定的相同
自我概念
現實我(真正的我)
客觀我(別人眼中的我)
理想我(希望中的我)
- 問題之所以發生，可能來自你的問題
- 教育不能單看成果，過程也是非常重要的，而此所謂的成果，不是僅在於成績的表現，可能在於學生懂得檢討、反省、訂正、修正後的表現
- 教育如風，看見葉子在搖擺，就是風來了
- 先有方向，再有方法，先懂心理，在講道理
- 雙方意見不同時
沒有留言:
張貼留言